Rôle : Appuyer les experts internationaux dans toutes les phases de la mission avec un focus sur la formation pour l’expert 3 et les ressources humaines pour l’expert 4

1. Facilitation de la collecte de données terrain
• Faciliter l'accès aux institutions de formation (humanités pédagogiques, IFME, SERNAFOR, etc.) – expert 3
• Faciliter l'accès aux données RH du ministère (DRH, DINACOPE, DAF, etc.)
• Organiser et accompagner les visites de terrain
• Conduire des entretiens et focus groups avec enseignants et formateurs
• Compiler les données qualitatives collectées sur le terrain

2. Liaison avec les parties prenantes locales
• Assurer la liaison avec les structures nationales (DIPROMAD, DIFORE BG, DEP, SERNAFOR, DRH, etc.)
• Faciliter les échanges avec les interlocuteurs
• Organiser des rencontres avec les responsables RH
• Faciliter les échanges avec les syndicats enseignants et ONG locales
• Organiser la logistique des missions terrain des experts internationaux

3. Contribution à l'analyse et à la rédaction
• Contribuer à l'analyse des données collectées
• Apporter des éclairages sur les pratiques RH locales et les contraintes administratives
• Contribuer à la validation contextuelle des propositions en matière de gestion de carrière
• Apporter des éclairages contextuels sur les réalités du terrain congolais
• Contribuer à la rédaction des livrables sous la supervision de l'expert international
• Valider la pertinence et faisabilité des recommandations au regard du contexte RDC
• Assurer l'articulation entre les volets formation (expert 2) et GRH (expert 1)

Les quatre experts collaboreront étroitement sur les aspects transversaux :
• Articulation entre GRH et formation
• Intégration des compétences numériques
• Équité de genre et inclusion
• Cohérence entre tous les niveaux (préscolaire au lycée)
• Validation contextuelle des propositions (Expert nationaux)