Formation et expériences requises pour l’expert (e) curriculaire :
➢ Avoir au minimum un diplôme (Bac + 7) en sciences de l'éducation, Sciences sociales ou un
domaine pertinent ;
➢ Avoir une parfaite maîtrise des programmes de formation sous format LMD :
➢ Avoir des connaissances sur les technologies de l’information et de communication
➢ Être un formateur des formateurs avec au moins 15 ans d’expérience d’enseignement dans les
ISP ou dans les domaines de sciences et technologie ;
➢ Avoir une expertise reconnue en ingénierie de formation ou en Technologies éducatives ;
➢ Avoir conduit ou moins une reforme curriculaire concluante en RDC ou dans un des pays au
contexte sociaux-économiques similaire à la RDC
➢ Avoir développer des contenus de formation selon l’approche par compétence ;
➢ Avoir une solide expérience dans le domaine du numérique de l’éducation ;
➢ Avoir une bonne connaissance des questions liées à l’égalité des genres et de l’inclusion
notamment dans le domaine de l’éducation ;
➢ Avoir une parfaite connaissance du Système Educatif Congolais et de la région sera un atout ;
➢ Avoir des excellentes compétences interpersonnelles, de facilitation et de communication.
➢ Avoir une parfaite maîtrise du Français écrit et parlé ;
➢ Avoir une expérience avérée dans la rédaction des rapports et des recommandations.
Expérience générale
➢ Connaissance des contraintes auxquelles font face les enseignants africains du secondaire
en général et ceux de la RDC en particulier ;
➢ Connaissance des défis des technologie de l’information et de communication en Afrique
australe en général et en RDC en particulier
➢ Connaissance parfaite du processus et des enjeux de la réforme LMD en RDC ;
➢ Avoir conduit ou participé à un processus de la réforme curriculaire sous format LMD ;
➢ Connaissance avérée du système éducatif de la RDC en général, de l’ESU et du niveau
secondaire en particulier ;
➢ Connaissance des défis de la formation initiale des enseignants du secondaire en RDC ;